Mapa conceitual

Mapa conceitual do texto:Fazer Perguntas. Com este mapa buscamos sintetizar as principais informações abordadas no referido texto a respeito da importância do professor fazer perguntas aos alunos em sala de aula para a melhor aprendizagem. Buscamos ainda, destacar a classificação dos tipos de perguntas existentes. O mapa foi criado pelos professores Amarílio,Carlas,Edna,Ivaneide,Olindina e Raimunda.