quarta-feira, 28 de agosto de 2013

Roteiro das atividades na Oficina Étnico racial e TIC



“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar as pessoas, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” 
Nelson Mandela
Oficina étnico racial e TIC:
Escola Mariana da Silva Oliveira
Objetivo:
Discutir propostas de atividades pedagógicas com uso de ferramentas digitais para integrá-las nos Estudos étnicos raciais para a rotina das turmas de 1º ao 5º ano da escola Mariana de Oliveira.
Carga horária: 3h
Roteiro das atividades e recursos (projetor multimídia, editor de desenho Tuxpaint, Powerpoint, Google Imagens, Site Mapas para colorir, DVD A Cor da Cultura, Google tradutor, Dicionário Online Priberam, Editor de texto - Kword, Editor de planilha eletrônica – Kspread, blog da formação - http://ucaprofessoresmariana.blogspot.com.br):
ü  Após cumprimentos e apresentações (destaque para a equipe especializada), apresentar a proposta da oficina;
ü  1 – Propor debates sobre os preconceitos existentes no imaginário coletivo sobre a África, a partir da atividade com o mapa no TuxPaint; - Lucilene;
ü  2 – Música 1 – Exibir o videoclipe da Loirinha Bombril, exploração de vocabulário, busca em dicionários, tradutores, interpretação e paródia; leitura compartilhada; usar o mapa do Brasil para colorir as regiões em acordo com a leitura da letra da música; apresentar para a turma o mapa do Brasil com legendas/caricaturas e propor que a turma observe a 2º estrofe da letra da música Lourinha Bombril e a partir deste verso identifique no mapa a origem das mulheres que o autor cita; a música trata subjetivamente da miscigenação de cultura, raça...Pedir que a turma, utilizando a ferramenta digital, idealize a Loirinha Bombril (meninas NTE). – Gleice;
ü  3 – Comentar sobre a poesia clássica Navio Negreiro de Castro Alves com informações do contexto histórico e breve biografia, exibir o comentário do slide, tocar a música  Navio Negreiro (Rodolfo Minari) e interpretação da letra; mostrar o comentário do autor da música; propor a criação de uma poesia sobre os negros no editor de texto Kword - Docarmo;
ü  4 – Aplicar o teste com 3 professores voluntários (que boneca é bonita? Que boneca é legal? Que boneca é má? Que boneca é agradável? Que boneca é feia? Que boneca parece com você?), anotar no quadro o resultado do teste; exibir os vídeos do inglês e CQC com o Teste da boneca; propor encenação dessa vivência com as crianças, fazer a filmagem; elaborar planilha eletrônica com os dados do teste (kspread); - Naderge;fazer roda de conversa sobre as bonecas que trouxeram de casa, confeccionar bonecas negras com material reciclado;
ü  5 – Contação de história digital: A partir da história O cabelo de Lelê – versão em vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=RriQiWMnDXU) e versão do livro (http://issuu.com/lucileneamorim/docs/o_cabelo_de_lel___-_val__ria_bel__m);  interpretação oral, escrita; apresentar o vídeo Nadí, fazer um paralelo com O cabelo de Lelê e provocar reflexões a cerca das duas histórias, enfatizando como isto pode atingir a autoestima, prejudicando o desempenho da criança, inclusive em sala de aula; propor uma comparação positiva, onde a turma perceba que o cabelo diferente não é mais feio ou mais bonito, somente diferente. Depois elaborar um painel com as fotos, imagens com representação de todos(as) da turma; - Gleice/Lu
ü  Lançar um desafio aos professores: Conversar sobre as sugestões e ponderar quais funcionariam em sua turma e como planejar adaptações no forma de Rotina;
Avaliação
ü  Postar no blog as impressões sobre a oficina.
Referências:
Clipe da música Lourinha Bombril. Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=i9x38DPKfnE  Acesso em: 21 ago. 2013.
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educação Das Relações Étnico-Raciais e Para o  Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Disponível em http://www.sinpro.org.br/arquivos/afro/diretrizes_relacoes_etnico-raciais.pdf . Acesso em: 21 ago. 2013.
Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Disponível em
O Navio Negreiro. Disponível em http://www.culturabrasil.pro.br/navionegreiro.htm Acesso em: 21 ago. 2013.
Poema navio Negreiro. Disponível em http://www.culturabrasil.pro.br/navionegreiro.htm. Acesso em: 21 ago. 2013.

segunda-feira, 26 de agosto de 2013

Oficina étnico racial e TIC

No dia 27 de agosto, a Equipe UCA-SEE e a Equipe Coordenação de Educação para os Direitos Humanos (Relações Étnicos Raciais)  ministram oficina com o objetivo  de discutir propostas de atividades pedagógicas com uso de ferramentas digitais para integrá-las nos Estudos étnicos raciais na rotina das turmas de 1º ao 5º ano da escola Mariana de Oliveira.